Thank you cardをつくってみよう！

本日は "Let's make Pop Up Thank You Card" を行いました。

カードを開くと、絵やメッセージが立体的に立ち上がってくる仕組みをとらえて、

伝えたいことを絵や言葉にしました。

スペルの確認をするなど、完成度の高さにこだわっていました。

みんな、「送りたい相手がいっぱいいる！」と教えてくれました。

海外では、カードを送ることがとても価値のある行為ですね。

温かい気持ちのやりとりを、

今日のArtを通して感じてくれたと思います。

My robot is drawing a･･･

本日は、先週作ったお絵描きロボットを

雪だるまや、花の形を作るようにプログラミングしました。

まわり方や時間を変え、何度も挑戦して様々な形を作り出していました。

先週に引き続きForever, Once/Twice/Thrice, four times...や

My robot is drawing a...などの単語やセンテンスを使いながら学んでいました。

飛行機ロボットを使って角度や方向を計算してみよう！

 本日の自考力の授業では、先週のPaper Planesの復習からスタートしました。

紙飛行機が飛んでいく方向や、角度を計算して

狙った的にあたるよう数学的要素を含んだアクティビティを行いました。

(写真はKevinがみんなの動線をブロックして

飛行機を飛ばす方向を工夫するよう促しているところです)

STEAM教育として大切にしている

自分たちで試行錯誤しながら取り組み、サポートし合う姿を

垣間見ることができる授業でした！

後半には絵を描くロボットを作りました。

来週,自分たちでプログラミングをして動かしてみるのが楽しみですね＾＾

身近なobjectををキャラクターにしてみよう！

本日のSpringin’では身近にあるテープや鉛筆けずりなどの写真を撮って

動物やキャラクターをイメージして描きました！

何もないところからイメージして描くという作業に最初は戸惑っていましたが、

Tomにいくつかヒントをもらうとサクサク描いていたのが印象的でした。

　

早く終わった子は自分のキャラクターを使って、

音を吹き込んだり、ゲーム作りに挑戦していましたよ＾＾

新たにObjectやTake a pictureなどの単語も習得していました。

10(土)・11(日)に説明体験会を開催しました!!

10(土)・11(日)の2日間に渡り、説明体験会を開催しました！

実際にＳＴＥＡＭ教育のプログラムを体験していただきました。

 

ＳＴＥＡＭ教育は、文部科学省が推進する最先端の教育法で、

Ｓｃｉｅｎｃｅ（科学）

Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（技術）

Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ（工学・ものづくり）

Ａｒｔ（芸術）

Ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ（数学）

の5つの単語の頭文字を組み合わせた考え方です。

詰め込み教育とは違い、体験を通して自ら考えながら楽しく学べることが特徴です。

 

最初は緊張していた様子も見られましたが、だんだんと笑顔も増え、

ケビンと楽しく取り組んでいました。

初対面にもかかわらず、すぐに打ち解け、協力して課題解決に取り組む場面が多くみられました。

本当に初対面なのかと思うほど、仲良く力を合わせる姿に、子どもたちの力を感じました。

学びをどんどん吸収する力にも驚きました。

ケビンも楽しい時間を過ごせたことを喜んでいました。

やはり楽しく過ごせることが一番ですね！

これからも楽しく「英語で学べる」カリキュラムをより充実させていきますのでご期待ください！

 

可能性に溢れ、素直で熱心な皆さんと貴重な時間を共有でき、心から感謝しております。

多数のご参加、誠にありがとうございました。

また、ご入会いただきました皆様、今後ともよろしくお願いいたします。

ご好評いただき、ご入会されるお子さまが増えおります。
それに伴い、より学びの環境を整えるため外国人講師（トム、イーマン、ジャナ）を増員いたします。
そして、１月にも追加の説明体験会を実施させていただきます。

①　1月21日(土)　10：30～12：30　先着10組（1組2名まで）
②　1月29日(日)　10：30～12：30　先着10組（1組2名まで）

定員になりしだい締め切らせていただきますので、少しでもご興味のある方は、お早めにお申し込みください。

Layerを学ぼう！

本日のGroovyの授業ではEarthquakeについて学びました！

　　　　まずはTornade, Hurricaneなどの自然現象に関連する単語や、

　　　Layer,Strata、Faultなどの地層に関する単語について学びました。

実験では、お米を使って地層を再現。

その上に粘土で作った家を置き、

揺らすと層がどのように変化するか推測し、

実際の変化を発表しました。

色素を混ぜたり、お米をカップの中に適量入れる作業が

難しい様子でしたが、とっても楽しそうに

実験に取り組んでいましたよ♪

 

ウィンタースクールのご案内

ST イングリッシュアクティビティでは「英語に親しむ」ことを目的に、ウィンタースクールを開催致します!!

英語を聞く・英語で話すことに重点を置き、遊びの中で楽しく学ぶ時間を提供致します♪

【３日間コース】

「海を学ぼう！」をテーマに、ネイティブ講師、日本人バイリンガルスタッフと一緒に、基本的にはオールイングリッシュで、室内活動や課外活動を通し、楽しく英語を学びます。「英語に親しむ」ことを目的に、遊びの中で英語に触れて頂きます。1 月 12 日（木）はサンピアザ水族館への課外活動となります!!

• 日時：2023 年 1 月 11 日(水)・12 日(木)・13 日(金) 10：00～ 14：00
• 場所：ST イングリッシュアクティビティ
• 対象：小学生 ※弊校への所属の有無は問いません。
• 定員：１５名 ※先着順となります。
• 持ち物：筆記用具 ・ 昼食（お弁当）・ 水筒 ・ 帽子・手袋（暖かい服装と靴で参加してください）
• 最終日 1 月 13 日（金）はサンドイッチパーティーを行いますのでお弁当の持参は不要です。

【３日間コース】に参加された方には１日単位でウィンタースクールに参加するオプションもございます。詳細につきましてはPDFよりご覧ください。

ダウンロード

【お申し込みの流れ】

申込期限：2022 年 12 月 20 日(火)19 時まで

下記よりお申し込みください。

お申し込みが確認できましたら、こちら（info@st-ea.com）から金額等ご連絡いたします。

その後、お振込みが確認できましたら、お申し込み完了となります。

【お申し込み先】

• メール：info@st-ea.com
• TEL：011-676-8067（担当：佐々木・村上）※月〜金 11:00 - 19:00まで
• LINE：下記QRコードよりお願いいたします。
  

ご不明点等ございましたら、お気軽にお問い合わせくださいませ。

ゴッホからインスピレーションを受けてみよう！！

本日のArtクラスではVan GoghのStarry Nightに

インスピレーションを受けた作品作りに挑戦しました！

まずはどんな風に作品を描くのか

涼子先生のお手本を見て学びました。

Van Goghの絵特有のMovementを

プラスチックフォークを使って表現しながら仕上げました。

少し難しかったようですが、

きれいな色遣いで素敵な作品が仕上がりましたよ♪

最後はとっても上手に

自分たちの作品をプレゼンしていました！

ミニLEDランプづくりに挑戦！

STイングリッシュアクティビティ特別教室第2弾では

北海道科学大学の木村尚仁教授にお越しいただき、

ミニＬＥＤランプづくりに挑戦しました！

特別教室が始まる前から

「科学実験みたいなのずっとやってみたかったんだよね！」

と目をキラキラさせている子もいました。

最初にみんなで完成したミニＬＥＤに実際に触れてみると

「すごーい！」

「これ持って帰れるの？」

と、興味津々。

　　　　　　　　　　　

講義に移り、電気と電球の違いを学びました。

　　　　　　　　　　　

その後はいよいよミニLEDランプづくり！

最初は不慣れな様子でしたが

後半に差し掛かる頃にはどんどん手際よく作業を進めていました。

　　　　　　　　　　　　　

LEDの不調でランプがつかないハプニングもありましたが、

みんな無事に点灯させることができました！

試行錯誤しながら何度も挑戦する

Try＆errorの精神を学ぶことができるとっても良い機会となりました＾＾

　　　　　　　　　　　　

バイクロボット作り♪

本日のプログラミングの授業ではハンドルのついたバイクを作り、

目的の位置に向かわせるハンドリングゲームに挑戦！

　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　

unicycle, tricycle などにも触れ、プログラミングで多用する、形容詞の反対語も学びました。

Kevin のジェスチャーに合わせて自分でも動いてみたり、

即座に意味を判断するゲームなどを楽しみながら、語彙を増やしていました。

　　　　　　　　　　　　

上手に組み立てて楽しく取り組んでいました♪

ゲームに音を入れてみよう！

本日は以前作ったサッカーゲームに音を吹き込んで、

さらにアップグレードした作品に仕上げました！！

　　　　　　　　

動物やキャラクターになりきって声を吹き込み、

トーンや速度を調整！

ゲームの構築の仕方も先生にアドバイスをもらいながら真剣に取り組んでいました。

　　　　　　　　

同じ機能を使ってもアイディアはそれぞれバラバラ。

個性あふれる面白い作品が沢山できました＾＾

　　　　　　　　　　

最後は実際にプレイしてお互いの作品の良かったところを

評価し合うプレゼンテーションを行いました。

　　　　　　　　　　

クローンの機能を使って作品作りをしてみよう♪

本日のSpringin’ではクローンの機能を使って作品作り！

アイテム同士がぶつかると消える機能や、

ぶつかった後にぐるぐるとその場で

ばねのように動いたりする機能も併せて使いながら

上手に作品を仕上げていました！

　　　　　　　　　　　　　

disapprear,appear, clone等の新しい単語も身に着けていましたよ！

後半は自分の作った作品に合わせたスクリプト作りも！

最後はみんなで今月に習った単語を復習し、

See you later Aligator. In a while crocodile.

と最近おなじみになってきたあいさつで終了！

集中してよく頑張りました♪