本日のテーマは、Illumination music1でした。
プログラミングロボットの基盤となるベースに、blueLED,redLED,buzzer,battery (バッテリー)を取り付け、それらを接続コードで繋げることから始めました。
その後プログラミングのアプリケーションで接続したブザーに(buzzer )音階のプログラムを割り当て、do re mi fa so la ti doから必要なものを探し Twinkle Twinkle little star の曲になるようにプログラムすることができました。
各コード（LEDと基盤を結ぶ）を接続する際も、しっかりとAhmedのインストラクションを見ながら丁寧に作業することができました。
時折り、コード接続の向きを間違え、音が出ないこともありました。それでも修正し確認をくりかえし、綺麗な音色を奏でることができました。
本日は先週に引き続きCreate your own landmark2 に取り組み、これまで練習してきたコマンド操作（command ）を用いてユニークな建造物をクリエイトすることができました。
まず始めに、どんな建築物にするかをイメージしたりデザインしました。
その後、そのデザインに合わせて建設することができました。噴水をデザインしたもの、お気に入りのアクセサリーを参考にしたもの、前回のレッスンで習得したピラミッドのcommandを用いた巨大タワーなど、皆真剣に取り組んでいました。
また、各自作った建造物の横にnpc（non playable character ）を設置して建造物の紹介をしてもらえるようにコマンドすることができました。
本日の4skillsでは、
① Walk A While
② Wake up, Bear!
の2項目を学習しました。
①では、物語を通してquite a while(長い間)という単語を学習しました。 「毎日散歩をする」、「ずっとSTEAに通っている」ということを、”I walk quite a while” “ I go to STEA quite a while “ と表現できることを学びました。
②では、コンマ（.）とクエスチョンマーク（？）、エクスクラメーションマーク（!）の使い方について学習しました。問題文をEmanが読み上げ、それを聞いてどのマークを最後につけるべきかを考え、問題に取り組みました。
